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    2015年秋学期学校工作计划

    文章作者:生活范文网 文章来源:网络转载

    经典后一玩法 dfc.bdzq28.com 以全面推进实施素质教育“5+2”工程为目标,以“责任教育”为抓手,以立德树人为根本任务。牢固树立“质量立校,特色立校,一切为了师生发展”的理念,努力改善办学条件,全面打造高效课堂,纵深推进德育研究,着力提升质量品质,精心打造“环溪”品牌,努力实施《义务教育学校管理标准》,办人民满意的教育。
    二、目标任务
    1.继续实施《义务教育学校管理标准》,完善各项规章制度,依章办事,依法治校,提升学校规范管理、自我管理、创新管理和精致管理的水平。
    2.加强领导班子成员、中层干部工作作风建设,努力提高各项工作的执行力度。增强大局意识,奉献意识,风险意识,做到坚守本真、坚持规范、凝心聚力。
    3.加强教师队伍建设,提升教师专业素养。转变观念,创新思路,加强校本研修培训,让教师的专业发展系统化;健全考评机制,实行教育教学工作月度考核,开展“评优争先”,转变工作作风,提高工作效率。
    4.坚持“德育为先”的办学思想和“立德树人”的育人理念,广泛深入开展“溪园好少年‘五有’”等系列主题教育活动,“做小事,育大材”,切实加强学生良好品德的教育与形成,全面推进实施素质教育“5+2”工程。
    5.狠抓教学常规工作,注重实效。进一步落实教学“六认真”制度,切实提高常态课堂教学质量。加大教科研工作力度,创新教学模式,打造生本、高效课堂。大力开发校本课程,总结积累经验,形成自主品牌和特色。
    6.加强校园文化建设。以“责任教育”为抓手,利用学校假山、喷泉、兰圃、桂园、楹联碑、校歌石等校园文化景点,通过学校网站、宣传栏、黑板报及校园广播等,积极营造和谐健康、积极向上的育人氛围。坚持文化引领,深入开展学校文化和办学理念的提炼,不断丰富学校文化的内涵。
    三、主要工作及措施
    (一)创新管理,提升办学水平
    本学期,学校将继续依据高港区《义务教育学校管理标准》(试行),精细化管理,提升办学水平,全面提高教育教学质量。
    1.坚持按制度办事,规范管理。学校将依据《教师月度教育教学工作考核细则》以及《教师教育教学工作获奖情况加分办法》等规章制度,努力实施以制度管人、以制度办事的良好局面,以确保人人有事做、事事有人做、处处有管理、事事有管理。提升学校规范管理、自我管理、创新管理和精致管理的水平。
    2. 构建和谐的家庭、学校、社区合作关系,民主管理。召开2015年秋学期学生家长会,充分发挥家长委员会的作用,让老师和家长面对面沟通、交流。让学生家长对教师教育教学或学校的办学管理等方面进言献策,提出诚恳建议。以学校网站专栏、学校公示栏、群发家长信息等形式公布学校电子邮箱、联系电话,设立师德师风举报箱,接受家长和社会的监督,进一步拓宽民主管理的渠道。
    3.充分发挥年级组团队作用,提高管理效能。为了使学校管理目标更切实,管理更到位,责任更具体,本学期学校管理的支点将继续放在各年级组,建立年级组管理与德育、教学、后勤等相结合的管理机制,形成分线与分块相结合的管理模式,充分发挥年级组团队作用,提高学校的管理效能。
    (二)系统化抓队伍建设,打造名师工程
    1.加强领导班子建设。完善中层及以上干部队伍建设,打造一支勤于学习、服从大局、乐于奉献、严以律己、善于创新的管理队伍。进一步明确学校中层干部岗位职责,强化过程管理。要千方百计地提升工作水平和效能,一要提升主动设计、创新工作的能力。二要提升善于组织、善于合作的能力。三要提升精于指导、敢于负责的能力。四要提升沟通协调、服务师生的能力。五要提升班子队伍活力,加大后备干部培养力度。六要提升管理效能,值好一天日,带好一个年级段,上好每节示范课,指导好一名教师,作好每次专题讲座。
    2.加强师德师风建设。组织教师认真学习《中小学教师职业道德》,《义务教育法》、《教师法》、《未成年人?;しā?、《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等相关法律法规,深刻体会这些法规法令对教师的要求,深入研究和改进师德建设的新思想新举措。借助于“美德善行榜”,通过开展“我的教育故事”“道德讲堂”等活动,典型引路,让教师树立正确的人生观、价值观、世界观,自觉遵守职业道德、家庭美德、社会公德。坚决杜绝体罚和变相体罚、乱收费、搞有偿家教等有违师德的行为发生,对相关违反行为坚决查处。
    3.提升教师专业素养,打造名师工程。引导教师树立终生学习的观念,开展系列校本教科研活动,充分发挥骨干教师作用,促进教师专业素养、业务水平、科研能力的全方位提高。
    (1)发挥骨干教师作用。充分发挥校内区级骨干教师的示范引领作用,在校内形成师资梯队,加快各梯队教师的培养工作。通过“青蓝工程”、“读书活动”、“骨干教师示范课”等活动,充分发挥“青蓝工程”的育人功能,逐渐锻造“师傅”向骨干、名师型教师方向发展,促进“徒弟”快速、健康成长,充分发挥老教师传、帮、带的积极作用,师徒互动,共同提高,打造一支高素质的教师队伍。
    (2)系统化开展校本培训。组织开展各学科教师业务学习、集体备课,认真学习新课标,疏通教材,钻研教法,掌握重难点;积极组织粉笔字、下水文,美文朗诵,主题演讲、书面考察等教师基本功培训及比赛活动;通过搭建“同课异构”、“人人一堂课”、“推门听课”等研讨平台,提升教师的教学艺术和反思能力;由电教处牵头,组织开展相关教学设备、教学软件使用培训,最大限度地发挥多媒体教学设备的使用效益。
    (3)深入课题研究,提高教师教科研能力。鼓励全体教师主动投身到教科研中去,承??翁庀钅?,撰写论文,做研究型、智慧型教师。教导处、教科室组织“教科研一体化”研究活动,努力解决教育教学实践中存在的问题,不断积累提高教育教学质量的新经验。在研究过程中注重过程资料的积累,注意培养研究能手,提炼科研成果,注重把研究成果转化为教学的现实生产力。
    (三)打造高效课堂,努力提高教学质量
    以绿色质量观为统领,

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